sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "ki govorijo fluentno".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če povzamemo rezultate dimenzije vestnosti, ugotovimo, da se otroci, ki jecljajo, v dimenziji vestnosti statistično pomembno razlikujejo od otrok, ki govorijo fluentno.
Več kot polovica raziskav razlik med osebami, ki jecljajo, in tistimi, ki govorijo fluentno, ni odkrila.
Razlike med predšolskimi otroki, ki jecljajo, in tistimi, ki govorijo fluentno, smo v dimenziji ekstravertnosti izračunali s t-testom.
Pri ostalih postavkah so otroci, ki govorijo fluentno, v povprečju dosegli več točk kot otroci, ki jecljajo.
Predšolski otroci, ki jecljajo, so na vseh lestvicah dimenzije ekstravertnosti v povprečju dosegli manjše število točk kot predšolski otroci, ki govorijo fluentno.
Predšolski otroci, ki jecljajo, so manj ekstravertni kot otroci, ki govorijo fluentno, kar potrjuje našo četrto hipotezo.
Predšolski otroci, ki jecljajo, so kazali pomembno bolj negativen odnos do lastnega govora kot otroci, ki govorijo fluentno.
Prav tako se je pokazalo, da naraščanje zavedanja o nefluentnosti govora pri otrocih, ki govorijo fluentno, z leti narašča.
Otroci, ki jecljajo, v dimenziji vestnosti dosežejo statistično pomembno manj točk kot otroci, ki govorijo fluentno, kar potrjuje peto hipotezo.
Otroci, ki jecljajo, so pri tej postavki dosegli statistično pomembno manj točk kot otroci, ki govorijo fluentno.
Otroci, ki jecljajo, so na tej postavki v povprečju dobili statistično pomembno manj točk kot otroci, ki govorijo fluentno.
Otroci, ki jecljajo, se statistično pomembno slabše razumejo z drugimi kot njihovi vrstniki, ki govorijo fluentno.
Na lestvicah organiziranost in odkrenljivost pa so otroci, ki jecljajo, v povprečju dosegali večje število točk od otrok, ki govorijo fluentno.
Verjetno je razlog takšnih rezultatov majhen vzorec (7 otrok, ki jecljajo, in 7 otrok, ki govorijo fluentno).
Kot vidimo pri vseh vprašanjih testa KiddyCAT, obstaja statistično pomembna razlika med skupino otrok, ki govorijo fluentno, in skupino otrok, ki jecljajo.
Iz Tabele 51 vidimo, da otroci, ki jecljajo, v dimenziji vestnosti v povprečju dosegajo manjše število točk kot otroci, ki govorijo fluentno.
Na Sliki 9 je razvidno, da so točke otrok, ki jecljajo, širše distribuirane kot točke njihovih vrstnikov, ki govorijo fluentno.
Kar 86 % predšolskih otrok, ki jecljajo, je imelo na testu KiddyCAT več točk, kot je bilo povprečje točk pri otrocih, ki govorijo fluentno (0,88).
Da so predšolski otroci, ki jecljajo, bolj občutljivi in introvertni kot otroci, ki govorijo fluentno, je ugotovil tudi Wakaba (1998).
Minimalno število točk doseženih na testu KidyCAT pri predšolskih otrocih, ki govorijo fluentno, je bilo 0.